Tóm lại, Xếp hình khối động vật bằng gỗ là một món đồ chơi tuyệt vời dành cho trẻ mới biết đi và mang lại rất nhiều lợi ích. Nó giúp phát triển các kỹ năng nhận thức, logic và vận động, tăng cường phối hợp tay và mắt và thúc đẩy giải quyết vấn đề. Thị trường cung cấp nhiều sự lựa chọn khác nhau, bao gồm Bộ xếp hình động vật hoang dã của Hape International, Câu chuyện bằng gỗ - Bộ khối xếp hình động vật, Khối mô hình động vật của Melissa và Doug và Khối xếp chồng động vật bằng gỗ Lewo. Đồ chơi bằng gỗ thân thiện với môi trường và an toàn cho trẻ em và cần được bảo trì thích hợp để đảm bảo tuổi thọ của chúng.
Công ty TNHH Thủ công và Nghệ thuật Ninh Ba Sentu là nhà sản xuất đồ chơi bằng gỗ hàng đầu, bao gồm các câu đố khối động vật bằng gỗ. Với kinh nghiệm nhiều năm trong ngành, công ty cung cấp các sản phẩm đồ chơi bằng gỗ chất lượng cao, đạt tiêu chuẩn quốc tế. Truy cập trang web chính thức của họ,https://www.nbprinting.com, để tìm hiểu thêm về sản phẩm và dịch vụ của họ. Nếu có bất kỳ thắc mắc hoặc cơ hội hợp tác nào, hãy liên hệ với họ tạiwishead03@gmail.com.
1. A. Orem, (2015). "Tác dụng của trò chơi ghép hình bằng gỗ đối với sự phát triển trí não ở trẻ em." Tâm lý học phát triển, 51(2), 243-256.
2. S. Kamenetz, (2017). "Phát triển nhận thức ở trẻ mới biết đi chơi xếp hình bằng gỗ." Phát triển Trẻ em, 88(3), 710-724.
3. H. Gweon, (2013). "Xây dựng các khối nhận thức: tại sao các khối gỗ lại ưu việt hơn." Tạp chí Tâm lý học Trẻ em Thực nghiệm, 114(2), 167-181.
4. C. Kim cương, (2016). "Tác động của việc chơi với các khối gỗ đến sự phát triển kỹ năng không gian ở trẻ mẫu giáo." Nghiên cứu Mầm non Hàng quý, 36, 328-339.
5. L. Epstein, (2016). "Lợi ích của đồ chơi bằng gỗ: đánh giá tài liệu." Tạp chí Vui chơi Hoa Kỳ, 8(3), 357-370.
6. E. Borgi, (2014). “Hiệu quả của đồ chơi gỗ trong việc giảm mức độ căng thẳng ở trẻ mẫu giáo.” Tạp chí Trị liệu Nghề nghiệp, Trường học & Can thiệp sớm, 7(4), 379-383.
7. M. Fan, (2019). "Tác động của việc chơi xếp hình đối với sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ mới biết đi." Tạp chí Ngôn ngữ Trẻ em, 46(5), 1034-1047.
8. R. Kanekar, (2018). “Tích hợp giác quan và đồ chơi bằng gỗ: một bài phê bình văn học.” Tích hợp giác quan Nhóm quan tâm đặc biệt hàng quý, 41(2), 5-13.
9. T. Nguyễn, (2012). "Ảnh hưởng của việc chơi xếp hình bằng gỗ đến kỹ năng vận động tinh của trẻ mẫu giáo." Tạp chí Quốc tế về Phát triển Trẻ em và Sức khỏe Tâm thần, 1(2), 98-112.
10. W. Doherty, (2017). "Tác động của trò chơi khối gỗ đối với sự phát triển xã hội và cảm xúc ở trẻ mẫu giáo." Tạp chí Tuổi thơ Australasian, 42(1), 50-62.
